Network
BERITA MATARAMAN - Berikut pembahasan Jawaban PKN Kelas 8 SMP MTs Aktivitas 1.4, Halaman 17, 18, 19 Nilai-Nilai Pancasila Dalam Berbagai Kehidupan.
Simak artikel ini akan disajikan Jawaban PKN Kelas 8 SMP MTs Aktivitas 1.4, Halaman 17, 18, 19 Nilai-Nilai Pancasila Dalam Berbagai Kehidupan.
Untuk siswa-siswi kelas 8 silahkan simak tulisan ini hingga selesai untuk mengetahui Jawaban PKN Kelas 8 SMP MTs Aktivitas 1.4, Halaman 17, 18, 19 Nilai-Nilai Pancasila Dalam Berbagai Kehidupan.
Baca Juga: Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 SMP MTs Halaman 24 25 26 Tentang Healthy Life Semester 1 Tahun 2022
Jawaban PKN kelas 8 SMP MTs ini disediakan untuk memudahkan siswa-siswi dalam belajar dan memahami materi yang telah diberikan di sekolah.
Serta untuk memudahkan peran orang tua dalam proses mendampingi putra-putrinya belajar dirumah.
Dalam pendampingan belajar putra-putrinya sebaiknya untuk mengerjakan soal-soal yang ada terlebih dahulu.
Jawaban PKN kelas 8 yang diberikan Berita Mataraman ini bisa digunakan untuk pembanding atau bahan koreksi dari hasil pekerjaan yang telah putra-putri kerjakan.
Jawaban PKN Kelas 8 SMP MTs Aktivitas 1.4, Halaman 17, 18, 19 Nilai-Nilai Pancasila Dalam Berbagai Kehidupan disusun oleh Wisnu Fachrudin Sumarno Alumni Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Salatiga.
Berikut ini Jawaban PKN Kelas 8 SMP MTs Aktivitas 1.4, Halaman 17, 18, 19 Nilai-Nilai Pancasila Dalam Berbagai Kehidupan yang bisa dijadikan referensi dalam belajar.
Aktivitas 1.4
Setelah kalian mempelajari nilai-nilai Pancasila dari materi di atas dan sumber belajar lain, tulislah simpulan apa yang sudah kalian ketahui ke dalam tabel berikut.
Tabel 1.4 Nilai-Nilai Pancasila
1. Aspek Informasi: Pancasila sebagai Satu Kesatuan
Simpulan: Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh maksudnya adalah satu sila dengan sila yang lain saling berkaitan.
Baca Juga: Link Twibbon HUT RI ke-77, Desain Foto Ucapan Hari Kemerdekaan 17 Agustus 2022
2. Aspek Informasi: Hubungan Sila-Sila dalam Pancasila
Kesimpulan: Hubungan sila-sila dalam Pancasila adalah sebuah kesatuan yang utuh dan padu dan tak bisa dipisahkan sebab merupakan hierarkis piramidal yang saling mengisi satu sama lain dan akan selalu saling terhubung satu sama lain.
Sila pertama Pancasila sendiri berada di titik paling puncak dan menaungi semua sila setelahnya.
3. Aspek Informasi: Nilai Ketuhanan Yang Maha Esa
Simpulan: Sila Ketuhanan Yang Maha Esa memiliki arti Rakyat Indonesia berhak memeluk dan melaksanakan agama masing-masing, hidup rukun, saling menghormati, serta tidak memaksakan agama tertentu kepada orang lain.
4. Aspek Informasi: Nilai Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Simpulan: Sila kedua pancasila yakni Kemanusiaan yang Adil dan Beradab mengandung pengertian bahwa seluruh manusia merupakan makhluk yang beradab dan memiliki keadilan yang setara di mata Tuhan.
5. Aspek Informasi: Nilai Persatuan Indonesia
Kesimpulan: Nilai Persatuan Indonesia mengandung arti ke arah bersatu dalam kebulatan rakyat untuk membina Nasionalisme dalam negara. Nilai Persatuan Indonesia yang demikian ini merupakan suatu proses untuk menuju terwujudnya Nasionalisme.
6. Aspek Informasi: Nilai Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Simpulan: Selalu mengedepankan musyawarah untuk mencapai mufakat dalam menyelesaikan suatu masalah. Tidak memaksakan kehendak pada orang lain.
7. Aspek Informasi: Nilai Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Kesimpulan: Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
Aktivitas 1.4
2. Membiasakan Perilaku sesuai Nilai-Nilai Pancasila dalam Berbagai Kehidupan.
Pembiasaan sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sangat penting dalam berbagai dimensi kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Hal ini dikarenakan Pancasila merupakan identitas dan jati diri bangsa Indonesia. Pembiasaan tersebut dapat dilakukan sebagai berikut.
1) Membiasakan perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila dalam lingkungan keluarga. Perilaku yang sesuai nilai-nilai Pancasila yang dapat dilakukan dalam lingkungan keluarga antara lain, sebagai berikut.
Jawaban:
a. Taat dan patuh terhadap orang tua
b. Saling menghormati antar anggota keluarga
c. Ikut membantu tugas rumah
d. Saling menjaga kerukunan dan kebersamaan sesama anggota keluarga
2) Membiasakan perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila dalam lingkungan sekolah. Lingkungan sekolah merupakan tempat yang sangat strategis dalam membina dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam perilaku keseharian siswa, dengan harapan kelak setelah lulus, mereka memiliki kemampuan yang cukup untuk mengabdikan diri bagi bangsa dan negara. Contoh perilaku/sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, sebagai berikut.
a. Mentaati tata tertib sekolah
b. Melaksanakan tugas piket
c. Tidak mencontek saat ujian
d. berteman dengan baik sesama warga sekolah dan menghormati guru
3) Membiasakan perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila dalam lingkungan pergaulan. Perilaku dalam pergaulan yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila antara lain, sebagai berikut.
Jawaban:
a. Menghargai pendapat teman
b. berbagi dan bermain bersama
c. Tidak membeda-bedakan seseorang dalam pertemanan
d. Menolong teman yang sedang kesusahan.
4) Membiasakan perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila dalam lingkungan masyarakat. Lingkungan masyarakat merupakan aspek penting dalam pelaksanaan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Hal ini dikarenakan lingkungan masyarakat merupakan unsur penting dari sebuah negara, yang berperan dalam melestarikan pandangan hidup suatu negara. Perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila dalam lingkungan masyarakat adalah, sebagai berikut.
Jawaban:
a. Tidak mengganggu ibadah orang lain
b. menjaga kerukunan antar warga
c. mengikuti kegiatan siskamling
d. ikut serta dalam kegiatan kerja bakti
Demikian pembahasan mengenai Jawaban PKN Kelas 8 SMP MTs Aktivitas 1.4, Halaman 17, 18, 19 Nilai-Nilai Pancasila Dalam Berbagai Kehidupan, Semoga bisa digunakan dengan baik.***
Artikel Rekomendasi