PEMBAHASAN dan Kunci Jawaban Latihan Soal PAI Kelas 11 SMA, MA, SMK Semester Genap

BERITA MATARAMAN - Pada artikel kali ini akan redaksi sajikan mengenai pembahasan dan kunci jawaban latihan soal PAI Kelas 11 SMA, MA, SMK semester genap.

Pembahasan dan kunci jawaban latihan soal PAI Kelas 11 SMA, MA, SMK semester genap ini konsisten redaksi sajikan untuk bahan belajar adik-adik di rumah.

Pembahasan dan kunci jawaban latihan soal PAI Semester Genap ini khusus disajikan untuk adik-adik Kelas 11 SMA, MA, SMK.

Baca Juga: Ini Daftar Nama Asli Para Pemain Melur Untuk Firdaus, Drama Malaysia yang Sedang Viral

Dengan adanya pembahasan dan kunci jawaban latihan soal PAI semester genap ini khusus disajikan untuk adik-adik Kelas 11 SMA, MA, SMK ini, diharapkan para siswa SMA, MA dan SMK kelas 11 akan lebih mudah dalam belajar di rumah mengerjakan soal-soal ujian nantinya. Baik soal ujian harian maupun ujian akhir. 

Pembahasan dan kunci jawaban latihan soal PAI semester genap ini khusus disajikan untuk adik-adik Kelas 11 SMA, MA, SMK.

Pembahsan dan Kunci Jawaban pada latihan Soal PAI Semester Genap kali ini merupakan tes akhir atau evaluasi belajar pada akhir materi Bab 10 dengan tema 'BANGKITLAH PARA PEJUANG ISLAM'. 

Adapun materi pada Bab 10 dalam buku PAI untuk kelas 11 SMA, MA, SMK ini membahas tentang sejarah perjuangan Islam dan tokoh-tokohnya.

Baca Juga: Kumpulan Soal PAI Kurikulum 2013 Dilengkapi Dengan Kunci Jawaban Untuk Kelas 11 SMA, MA, SMK

Pelajaran ini penting untuk didalami. Karena berhubungan dengan sejarah Islam sehingga dapat menumbuhkan semangat para pemuda zaman sekarang.

Selain disajikan soal, pada kumpulan latihan soal PAI semester genap ini juga lengkap dengan kunci jawaban di bawah soalnya.

Sehingga para siswa kelas 11 SMA, MA, atau SMK ini diharapkan akan lebih paham nantinya. Selain kunci jawaban, juga terdapat pembahasan pada setiap soalnya. 

Adapun pembahasan dan kunci jawaban Soal PAI semester genap ini masih disusun oleh Didik Sulaeman, S.Pd, alumni Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Baca Juga: Apa Keutamaan Meninggal di Hari Jumat? Berikut Penjelasannya

Pembahasan dan kunci jawaban latihan soal PAI semester genap ini diambil dari Buku Paket Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk Kelas 11 SMA, MA, SMK Cetakan Ke-1, 2014. Pusat Kurikulum Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud.

Berikut ini Pembahasan dan Kunci Jawaban Latihan Soal PAI Kelas 11 SMA, MA, SMK Semester Genap yang bisa adik-adik dikerjakan di rumah.

1. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d, atau e yang dianggap sebagai jawaban yang paling tepat!

1. Yang melatarbelakangi bangkitnya umat Islam pada abad ke -18 adalah .…

a. tidak adanya misi Islam 

b. benturan antara kekuatan Barat dan kekuatan Islam

c. kekuatan Islam yang makin meningkat

d. kekuatan Eropa sudah mulai melemah

e. lemahnya umat Islam dalam beribadah 

Jawaban yang benar: B

Pembahasan: Islam pada periode itu dikenal dengan era kebangkitan umat Islam. Kebangkitan umat Islam disebabkan oleh adanya benturan antara kekuatan Islam dengan kekuatan Eropa. Benturan itu menyadarkan umat Islam bahwa sudah cukup jauh tertinggal dengan Eropa. Hal ini dirasakan sekali oleh Kerajaan Turki Usmani yang langsung menghadapi kekuatan Eropa yang pertama kali. Kesadaran tersebut membuat penguasa dan pejuang pejuang Turki tergugah untuk belajar dari Eropa. Guna pemulihan kembali kekuatan Islam, Kerajaan Turki mengadakan suatu gerakan pembaharuan dengan mengevaluasi yang menjadi penyebab mundurnya Islam dan mencari ide-ide pembaharuan serta ilmu pengetahuan dari Barat.

2. Gerakan Wahabi dipelopori oleh ....

a. Al-Tahtawi

b. Rasyid Ridha

c. Syah waliyullah

d. Muhammad ali Pasya

e. Jamaludin Al-Afgani

Jawaban yang benar: B

Pembahasan: Rasyid Rida adalah murid Muhammad Abduh yang terdekat. Ia lahir pada tahun 1865 di Al-Qalamun, suatu desa di Lebanon yang letaknya tidak jauh dari Kota Tripoli (Suria). Menurut keterangan, ia berasal dari keturunan Al-Husain, cucu Nabi Muhammad saw. Oleh karena itu, ia memakai gelar Al-Sayyid di depan namanya. Semasa kecil, ia dimasukkan ke madrasah tradisional di al-Qalamun untuk belajar menulis, berhitung dan membaca al-Qur’ān. Pada tahun 1882, ia meneruskan pelajaran di Madrasah Al-Wataniah Al-Islamiah (Sekolah Nasional Islam) di Tripoli. Di Madrasah ini, selain dari bahasa Arab diajarkan pula bahasa Turki dan Perancis, dan di samping pengetahuan-pengetahuan agama juga pengetahuan-pengetahuan modern.

3. Jamaludin Al-Afgani adalah tokoh pembaharu dari negara ….

a. Pakistan

b. Afganistan

c. Turkistan

d. Turki

e. Arab Saudi

Jawaban: B

Pembahasan: Jamaludin lahir di Afghanistan pada tahun 1839 dan meninggal dunia di Istambul pada tahun 1897. Ketika baru berusia dua puluh dua tahun, ia telah menjadi pembantu bagi Pangeran Dost Muhammad Khan di Afghanistan. Di tahun 1864 ia menjadi penasihat Sher Ali Khan. Beberapa tahun kemudian, ia diangkat oleh Muhammad A’zam Khan menjadi perdana menteri. Dalam pada itu, Inggris mulai mencampuri soal politik dalam negeri Afghanistan dan dalam pergolakan yang terjadi Al-Afgani memilih pihak yang melawan golongan yang disokong Inggris. Pihak pertama kalah dan Al-Afgani merasa lebih aman meninggalkan tanah tempat lahirnya dan pergi ke India di tahun 1869.

4. “Kekuasaan raja yang absolut harus dibatasi oleh syariat, raja harus bermusyawarah dengan ulama dan intelektual.” Gagasan ini dimunculkan oleh ….

a. Al-Tahtawi

b. Rasyid Ridha

c. Syah Waliyullah

d. Muhammad Ali Pasya

e. Jamaludin Al-Afgani

Jawaban yang benar: A

Pembahasan: Beberapa pemikiran Al-Tahtawi tentang pembaruan Islam adalah sebagai berikut. 

a. Ajaran Islam bukan hanya mementingkan soal akhirat, tetapi juga soal hidup di dunia. Umat Islam juga harus memperhatikan kehidupan dunia. 

b. Kekuasaan raja yang absolut harus dibatasi oleh syariat, raja harus  bermusyawarah dengan ulama dan kaum intelektual. 

c. Syariat harus diartikan sesuai dengan perkembangan modern. 

d. Kaum ulama harus mempelajari filsafat dan ilmu pengetahuan modern agar syariat dapat menyesuaikan diri dengan kebutuhan masyarakat modern. 

e. Pendidikan harus bersifat universal, misalnya wanita harus memperoleh pendidikan yang sama dengan kaum pria. Istri harus menjadi teman dalam  kehidupan intelektual dan sosial.

f. Umat Islam harus dinamis dan meninggalkan sifat statis.

5. Ijtihad merupakan dasar penting dalam menafsirkan kembali ajaran Islam. Hal ini dikemukakan oleh …

a. Al-Tahtawi

b. Rasyid Ridha

c. Syah Waliyullah

d. Muhammad Abduh

e. Jamaludin Al-Afgani

Jawaban yang benar: D

Pembahasan: Adapun ide-ide pembaruan Muhammad Abduh yang membawa dampak positif bagi pengembangan pemikiran Islam adalah sebagai berikut.

a. Pembukaan pintu ijtihad. Menurut Muhammad Abduh, ijtihad merupakan dasar penting dalam menafsirkan kembali ajaran Islam. 

b. Penghargaan terhadap akal. Islam adalah ajaran rasional yang sejalan dengan akal sebab dengan akal, ilmu pengetahuan akan maju. 

c. Kekuasaan negara harus dibatasi oleh konstitusi yang telah dibuat oleh negara yang bersangkutan.

Baca Juga: TERBARU, Link Nonton Melur Untuk Firdaus Episode 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Sub Indonesia

Demikianlah Pembahasan dan Kunci Jawaban Latihan Soal PAI Kelas 11 SMA, MA, SMK Semester Genap yang bisa adik-adik pelajari di rumah. Semoga bermanfaat.***